注意力缺乏過動症 簡介
https://www.adhd.org.hk/adhd/default.aspx?cmd=whatisADHD
甚麼是AD/ HD
AD = Attention Deficit
HD = Hyperactivity Disorder
根據一項調查顯示，全球兒童的《專注力不足/過度活躍症》發病率約為3%-7%[1]；而本港6 - 16 歲的兒童，AD/HD的發病率與國際數字相若，當中7-8歲男童的平均發病率為8.9%[2]；而13-14歲兒童的平均發病率為 3.9%[3]。估計約有超過40,000名本港兒童是 AD/HD的患者，但確診的只有約7,000 -8,000名兒童，發病率可能遠遠被低估。
《專注力不足/過度活躍症》的成因
《專注力不足/過度活躍症》是一種神經生理性的異常情況，醫學界至今還未找出其成因，但相信跟腦部疾病、腦部化學傳遞或物質失去平衡，以及家族遺傳等因素有關。
怎樣可以知道孩子是否患有《專注力不足/過度活躍症》？
與同齡兒童相比，AD/HD兒童經常無法注意細節、容易因粗心大意而犯錯、在做功課或進行遊戲時難於維持專注力、無法留心聆聽別人與他說話、做事缺乏條理、不能完成指定工作，又或容易受外界干擾而使注意力分散等。例如某些AD/HD兒童在測驗時，做一、兩條題目後已不能集中精神，或會在玩筆、或常大意出錯(不應錯的都可能會出錯！)。而某些AD/HD兒童在做功課時，完成速度會比較慢，例如正常兒童用1 個多小時已可完成所有功課，但AD/HD兒童可能需要4-5小時才能完成! 所以AD/HD兒童會因未能完成而經常欠交功課，就算能完成，他們或會因忘記帶功課而不能遞交，甚至帶了功課回校也忘記交給老師。所以他們的成績會比較差。
孩子在幼兒期已經比同齡兒童活動量高，AD/HD兒童一般都無法安靜下來，不少家長以為這些乃屬正常，所以一般都不會特別處理；當孩子入讀小學後，校規及其他環境限制會相對較嚴謹，兒童的ADHD徵狀便較容易被察覺，例如兒童會經常不停扭動身體、亂跑亂爬、無法安靜地參與活動，以及經常表現出精力旺盛等問題。
ADHD兒童會經常騷擾別人，他們的自制能力明顯低於同齡兒童，例如在答問題時，兒童會經常搶著說出答案、打斷別人談話，或於排隊時經常插隊或在輪候時騷擾他人
《專注力不足/過度活躍症》主要有三大徵狀：
- 專注力失調：
- 活動量過高：
- 自制能力弱：
《專注力不足/過度活躍症》患者會出現甚麼徵狀？
有部份患者的徵狀主要是專注力失調；有的主要是過度活躍；也有些同時兼有兩種徵狀。患者在不同的場合(包括家庭和學校)都出現以上徵狀，因而引致學習及社交上有明顯的困難。這些徵狀多在孩子就讀幼稚園至初小階段被老師或家長察覺，也可能會延續至少年及成年人階段。這些徵狀可能與其他發展障礙(如讀寫障礙)一起出現。
誰去診斷《專注力不足/過度活躍症》？
必須由專業人士負責，當中包括兒科/精神科醫生及教育/ 臨床心理學家等。他們診斷時會排除其他可能類似行為的成因，及確定上述三種主要徵狀的存在，同時診斷是否有其他發展障礙。
《專注力不足/過度活躍症》對兒童或家庭有甚麼影響？
對兒童的影響：
由於患有AD/HD的兒童專注力較弱，上課較難集中精神及安靜坐定，因此除了考試時容易粗心大意地出錯而影響成績外，亦會容易因犯校規而被老師責罵及被同學排斥。另外，由於AD/HD的兒童在學業、社交及日常生活均會遇上困難，因此他們會感到力不從心和挫敗，自信心亦會偏低。有些AD/HD兒童當感到被排斥或歧視，會產生憤怒與仇恨，嚴重者有可能會演變成攻擊性行為，甚至濫藥的情況亦會較易出現。
對家庭的影響：
有些父母會因難以接受孩子患有AD/HD而感到失望與憤怒，但是卻又很想付出更多愛心接納孩子，因而產生矛盾的情緒，感到徬徨無助。教養AD/HD兒童，往往需要花更多精力和時間在AD/HD孩子身上，令夫婦或兄弟姊妹之間的溝通時間減少而影響關係。另外，家長亦有可能因難以控制及阻止AD/HD孩子的不良行為，如好動多言，因而感到挫敗而失去自信心，同時，家長亦難免因孩子的負面行為而被他人投訴和指責，承受著來自學校、親友及社會方面的壓力。
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什麼是ADHD
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