黑暗中的曙光

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12. ADD過度活躍症

ADHD和資優的交互關係

ADHD和資優的交互關係
雙重特殊，ADHD和資優的交互關係   雙重特殊(twice-exceptional)是指兼具資賦優異及身心行為障礙者,身心障礙人口中 有3%~5%具有雙重特殊的特質[12]。雙重特殊學生是指在學業、智能、創造力、領導能力、視覺、空間或表演藝術等領域中,有一個項目或以上表現優異;而同時也符合顯著明確的知覺溝通障礙(學習障礙)、情緒障礙、肢體障礙、感官障礙、自閉症、或注意力缺陷過動症(ADHD)...

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